为全面学习贯彻党的二十大精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移听党话、跟党走，近日，江西机电职业技术学院马克思主义学院组织师生赴南昌舰主题公园，圆满完成了行走的思政课——《从“南昌舰”到“南昌舰”：一艘船见证党在新时代的强军之路》的拍摄工作。
为了让本次行走的思政课更加生动、更接地气、更具“南昌特色”，马克思主义学院的高海、余仁鑫、张甜甜三位思政课教师，利用暑假期间多次组织学生进行研讨。研讨会上，大家畅所欲言、建言献策，进行头脑风暴、集思广益，通过多方比对、讨论，最后选定了“南昌舰”这个既有新意又蕴含南昌特色的主题。
主题选定后，如何让行走的思政课真正活起来、动起来、实起来，并且紧扣《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材——行走的思政课到底怎么“走”？团队成员在多次的实地考察中逐渐找到了答案。
8月中旬，顶着烈日，冒着酷暑，团队一行人来到赣江畔的南昌舰进行实地考察。在考察中发现，原来南昌舰身上有这么多英雄事迹，如抛下“曾母暗沙第一锚”、参与搜救失踪飞行员王伟的行动等。“‘南昌’是一座英雄城市，051D型南昌舰也是一艘英雄战舰，在34年的服役期间里，为保卫祖国海疆立下了汗马功劳。”高海提出，“我们就是要在探索英雄战舰的过程中，传承英雄基因，续写新时代的英雄事迹。”
在这个思路下，团队成员多方寻找相关资料，打磨稿件，制作课件，寻思亮点，多次组织学生一起讨论观点、交换思路。平时若想到什么新点子、好主意，则通过腾讯会议、微信群等线上形式随时交流。比如学生应俊杰在微信群中提出可以通过展示一个南昌舰的模型来增加课堂的生动性和趣味性，这个想法得到了团队成员的一致赞同。
“为了让行走的思政课更生动、更有说服力，我想现场采访南昌舰原机电长杨双峰老师，能否帮忙联系下？”
“南昌舰的广播声音太大，影响了收音效果，能否帮忙暂时关闭一下广播？”
“游客您好，我们这边正在拍摄视频，需要空间，麻烦能否稍等一下？”
……
众人划桨开大船，发展没有局外人。面对拍摄过程中遇到的难题，团队老师带着思政课教师的责任感与使命感，分工协作、积极协调、主动作为，即便天气炎热，为了录制出最好的效果，一个镜头或场景常常需要不断“较真”、反复打磨。“流的汗不要用手擦，忍着！要不然要把妆擦掉！”余仁鑫多次叮嘱主讲学生。就这样，在学校领导的鼎力支持之下，在主题园区的倾力配合之下，在团队成员的共同努力之下，行走的思政课拍摄任务圆满完成。
此次行走的思政课，通过走进南昌舰主题园，让学生身临其境地领悟习近平强军思想，明确科技是核心战斗力，要坚持科技强国、科技强军，明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，增强学生的自豪感、使命感和责任感，不负韶华，在实现中华民族伟大复兴的浪潮中，用青春书写为人民服务的英雄事迹。
（文/高海 图/余仁鑫）
